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Committees

Comités

Head of publication / Responsable de la Revue LISA

Renée Dickason

Chief Editors, Executive Committee / Rédacteurs-en-chef, Comité de direction

Rüdiger Ahrens (Würzburg, Germany)

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Rüdiger Ahrens, Professeur émérite, Officier de l’ « Order of the British Empire », Docteur Honoris causa de l’Université de Caen, est titulaire d’une Chaire d’excellence en Etudes Anglaises à l’Université de Würzburg (Allemagne). Il a écrit de nombreux ouvrages : Die Essays von Francis Bacon (1974); Englische literaturtheoretische Essays (2 vols., 1975); avec E. Wolff, Englische und amerikanische Literaturtheorie (2 vols., 1978-79); avec H.W. Drescher et K.H. Stoll, Lexikon der englischen Literatur (1979); Amerikanische Bildungswirklichkeit heute (1980); William Shakespeare: Didaktisches Handbuch (3 vols., 1982); avec H. Antor, Text – Culture – Reception. Cross-cultural Aspects of English Studies (1992); avec W.D. Bald et W. Hüllen, Handbuch Englisch als Fremdsprache (1995); avec L. Volkmann, Why Literature Matters. Theories and Functions of Literature (1996); Europäische Sprachenpolitik - European Language Policy (2003); William Shakespeare: Zeit - Werk - Wirkung. Aufsätze (2004); avec M. Herrera-Sobek et al. (eds.), Intercultural Transgressions in Colonial and Postcolonial Literatures (2004); avec U. Weier (ed.), Englisch in der Erwachsenenbildung des 21. Jahrhunderts (2005); avec M. Eisenmann and M. Merkl (eds.), Moderne Dramendidaktik für den Englischunterricht (2007). Il est également l’auteur de plus de 320 articles. A l’occasion de son soixantième anniversaire, des Mélanges en son honneur ont été co-ordonnés par H. Antor et K. L. Cope : Intercultural Encounters - Studies in English Literatures (1999). Il co-dirige Anglistik (depuis 1990), de même que SYMBOLISM, An International Annual of Critical Aesthetics (New York: AMS Press, depuis 1998) et la Revue LISA/LISA e-journal, depuis 2003). Il est également responsable de trois collections d’ouvrages : avec H. Antor et K. Stierstorfer, Anglistische Forschungen - English Studies (Heidelberg: Winter University Press); avec Kevin L. Cope, Anglo-American Studies (Bern, Frankfurt, New York: Peter Lang) et avec Edgar Schneider, Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik (Berlin: ESV).

Prof. Dr. Dr. h.c. Rüdiger Ahrens, OBE, holds a chair of English Studies and has been Head of the English Department at the University of Würzburg, Germany, since 1980. Since 2004, he has continued teaching as an emeritus. Among his books are Die Essays von Francis Bacon (1974); Englische literaturtheoretische Essays (2 vols., 1975); with E. Wolff, Englische und amerikanische Literaturtheorie (2 vols., 1978-79); with H.W. Drescher and K.H. Stoll, Lexikon der englischen Literatur (1979); Amerikanische Bildungswirklichkeit heute (1980); William Shakespeare: Didaktisches Handbuch (3 vols., 1982); with H. Antor, Text – Culture – Reception. Cross-cultural Aspects of English Studies (1992); with W.D. Bald and W. Hüllen, Handbuch Englisch als Fremdsprache (1995); with L. Volkmann, Why Literature Matters. Theories and Functions of Literature (1996); Europäische Sprachenpolitik - European Language Policy (2003); William Shakespeare: Zeit - Werk - Wirkung. Aufsätze (2004); with M. Herrera-Sobek et al. (eds.), Intercultural Transgressions in Colonial and Postcolonial Literatures (2004); with U. Weier (ed.), Englisch in der Erwachsenenbildung des 21. Jahrhunderts (2005); with M. Eisenmann and M. Merkl (eds.), Moderne Dramendidaktik für den Englischunterricht (2007). He has some 320 scholarly articles to his credit. On the occasion of his 60th birthday, a Festschrift was published by H. Antor and K. L. Cope (eds.), Intercultural Encounters - Studies in English Literatures (1999). He is the (co-)editor of Anglistik, the International Journal of the German Association of University Professors of English (since 1990), as well as of SYMBOLISM, An International Annual of Critical Aesthetics (New York: AMS Press, 1998- ) and of Revue LISA/LISA e-journal (since 2003). He also supervises three scholarly series: with H. Antor, K. Stierstorfer, Anglistische Forschungen - English Studies (Heidelberg: Winter University Press); with Kevin L. Cope, Anglo-American Studies (Bern, Frankfurt, New York: Peter Lang) and with Edgar Schneider, Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik (Berlin: ESV).

Xavier Cervantès (Toulouse, France)

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Xavier Cervantès est Professeur à l’Université de Toulouse 2 (France). Ses travaux portent sur l’histoire culturelle et l’histoire des idées en Grande-Bretagne au XVIIIème siècle. Il s’intéresse plus particulièrement aux relations artistiques entre ce pays et l’Italie à cette époque, tout spécialement dans le domaine de la musique (opéra) et de la culture visuelle (peinture et gravure). Il a publié une trentaine d’articles sur le sujet dans des revues britanniques, américaines, italiennes, allemandes et françaises, ainsi que dans divers actes de colloques. Il est aussi l’auteur de L’Angleterre au XVIIIe siècle, 1714-1800 (Presses Universitaires de Rennes, 1998) et, avec Hélène Dachez, de Le XVIIIe siècle anglais : le commentaire de texte – civilisation et littérature (Presses Universitaires du Mirail, 2002). Il a également coordonné la publication de Opéra et société dans le monde anglophone (parus dans la Revue LISA/ LISA e-journal en 2004). Avec Renée Dickason, il a par ailleurs assuré la publication de l’ouvrage collectif La Propagande au Royaume-Uni, de la Renaissance à l’Internet (Paris, Ellipses, 2002).

Xavier Cervantès is Professor at the University of Toulouse 2 (France). His research works deal with British cultural history and the history of ideas in the 18th century, especially with Anglo-Italian artistic connections at that time, more particularly in the field of music (opera) and visual culture (painting and engraving). He has published more than thirty articles on these topics in British, American, Italian, German and French scholarly journals as well as in several conference proceedings. He is the author of L’Angleterre au XVIIIe siècle, 1714-1800 (Presses Universitaires de Rennes, 1998), as well as the co-author, with Hélène Dachez, of Le XVIIIe siècle anglais : le commentaire de texte – civilisation et littérature (Presses Universitaires du Mirail, 2002). He has also edited Opera and Society in the English-Speaking World (for Revue LISA/ LISA e-journal in 2004). Together with Renée Dickason, he has also co-edited La Propagande au Royaume-Uni, de la Renaissance à l’Internet (Paris, Ellipses, 2002).

Renée Dickason (Rennes, France)

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Renée Dickason, qui a enseigné à l’Université de Caen de 2001 à 2010, est actuellement Professeur à l’Université Européenne de Bretagne – Rennes 2 (France). Elle a créé en 2003, dans le cadre des projets de la Maison de Recherche en Sciences Humaines de Caen (UMS 843 / CNRS), la Revue LISA/LISA e-journal dorénavant hébergée sur le site de revues.org (CLEO, CNRS, EHESS). Diplômée de l’Université Rennes 2 (Licence, Maîtrise, DEA, Doctorat) et de l’Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (HDR, Habilitation à Diriger des Recherches), ses travaux portent sur l’histoire culturelle des îles Britanniques, en particulier sur les médias visuels et la représentation de la société britannique contemporaine à travers les fictions télévisuelles, la communication politique, les publicités gouvernementales ; elle s’intéresse également à la représentation du « réel » et à la construction de la réalité dans les fictions filmiques, les documentaires et les séries humoristiques. Auteur de British Television Advertising – Cultural Identity and Communication (University of Luton Press, Grande-Bretagne, 2000), Vers la paix en Irlande du Nord : communication politique et publicité télévisuelle (1988-1997) (Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2000), Radio et télévision britanniques (Presses Universitaires de Rennes, 1999), La Société britannique à travers ses fictions télévisuelles : le cas des soap operas et des sitcoms (Paris, Ellipses, 2005), elle a également dirigé avec Benoît Raoulx, Screening Social Spaces (Les Cahiers de la MRSH, Caen, PUC, 2007), avec Xavier Cervantes, La Propagande au Royaume-Uni, de la Renaissance à l’Internet (Paris, Ellipses, 2002), avec Karine Rivière-De Franco, Image et communication politique. La Grande-Bretagne depuis 1980 (Coll. Psychologie politique, Paris, L’Harmattan, 2007) et avec David Haigron et Karine Rivière-De Franco, Stratégies et campagnes électorales en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis (Coll. Psychologie politique, Paris, L’Harmattan, 2009).

Renée Dickason taught at the University of Caen (France) from 2001 to 2010 and is now Professor at the University of Rennes 2 (France). In 2003 she created Revue LISA/LISA e-journal, which is now hosted by the server of revues.org (CLEO, CNRS, EHESS). She took her degrees at the European University of Brittany, Rennes (B. A.; M. A.; Ph. D.) and the University of Paris 3 Sorbonne Nouvelle (HDR, Habilitation à Diriger des Recherches). Her research work deals with British cultural history, in particular visual media and the representation of contemporary British society through television fictions, political communication, government advertising ; she is also interested in the representation of the ‘real’ and the shaping of reality in films, documentaries and comedy series. She has written British Television Advertising – Cultural Identity and Communication (University of Luton Press, UK, 2000), Vers la paix en Irlande du Nord : communication politique et publicité télévisuelle (1988-1997) (Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2000), Radio et télévision britanniques (Presses Universitaires de Rennes, 1999), La Société britannique à travers ses fictions télévisuelles : le cas des soap operas et des sitcoms (Paris, Ellipses, 2005). She has co-edited with Xavier Cervantes, La Propagande au Royaume-Uni, de la Renaissance à l’Internet (Paris, Ellipses, 2002), with Benoît Raoulx, Screening Social Spaces (Les Cahiers de la MRSH, Caen, PUC, 2007), with Karine Rivière-De Franco, Image et communication politique. La Grande-Bretagne depuis 1980 (Coll. Psychologie politique, Paris, L’Harmattan, 2007) and with David Haigron and Karine Rivière-De Franco, Stratégies et campagnes électorales en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis (Coll. Psychologie politique, Paris, L’Harmattan, 2009).

René Gallet (†, Caen, France)

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René Gallet, ancien élève de l’ENS de St Cloud, est professeur émérite de l’Université de Caen. Il a publié des ouvrages sur la poésie et des études situées au point de rencontre de la littérature et de l’histoire des idées, dont « Le Château de Pentecôte » et autres poèmes (avec Geoffrey Hill, 1988), Poètes anglais contemporains : G. Hill, P. Larkin, K. Raine, R. S. Thomas, K. White (avec Jacqueline Genet, 1982), Romantisme et postromantisme : De Wordsworth à Pater (2004), Le Triomphe de l’amour (édition bilingue français-anglais avec Geoffrey Hill, Jennifer Kilgore et Michael Edwards, 2006), Pratique de l’explication de texte Anglais (2007), La poésie de Geoffrey Hill et la modernité (avec Jennifer Kilgore-Caradec, 2007) et Le sujet romantique (avec Pascale Guibert, 2009).

René Gallet is Emeritus Professor at the University of Caen. He has published books on poetry and studies exploring the crossroads between literature and the history of ideas, including « Le Château de Pentecôte » et autres poèmes (with Geoffrey Hill, 1988), Poètes anglais contemporains : G. Hill, P. Larkin, K. Raine, R. S. Thomas, K. White (with Jacqueline Genet, 1982), Romantisme et postromantisme : De Wordsworth à Pater (2004), Le Triomphe de l’amour (bilingual edition with Geoffrey Hill, Jennifer Kilgore and Michael Edwards, 2006), Pratique de l’explication de texte Anglais (2007), La poésie de Geoffrey Hill et la modernité (with Jennifer Kilgore-Caradec, 2007) and Le sujet romantique (with Pascale Guibert, 2009).

Pierre Guerlain (Nanterre, France)

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Pierre Guerlain est Professeur de civilisation américaine à l’Université Paris Ouest Nanterre, il assure aussi des cours à l’Institut d’Etudes Politiques de Paris. Son domaine de recherche est principalement la politique étrangère américaine ; il inclut un travail sur l’analyse des discours, l’analyse culturelle et les études interculturelles dans son appréhension de la présence américaine hors des frontières des Etats-Unis. Il a travaillé sur les images et stéréotypes dans les relations franco-américaines et sur ce que l’on appelle « l’anti-américanisme ». De façon plus générale il s’intéresse à l’image des Etats-Unis et à leur présence à l’étranger. Il a publié un ouvrage sur les perceptions mutuelles des Américains et des Français : Miroirs transatlantiques; la France et les Etats-Unis entre passions et indifférences, L’Harmattan, 1996; et de nombreux articles dans des publications telles que Revue Française d’Etudes Américaines, Esprit, Commentaire, L’Homme et la Société, Interculture, Annales du Monde Anglophone, Contemporary French Civilization (USA), American Studies International (USA), South Atlantic Quarterly (USA), French Cultural Studies (Grande-Bretagne), JAST (Journal of American Studies in Turkey), Amerikastudien (Allemagne) et REDEN (Revista Española de Estudios Norteamericanos), Espagne. Il a également publié de nombreux articles dans des revues électroniques telles que : LISA e-journal, GRAAT ou EJAS.

Pierre Guerlain is a Professor of American Studies at Université Paris Ouest Nanterre, France and he also teaches at Institut d’Etudes Politiques de Paris. His fields of research are US foreign policy, discourse analysis and intercultural studies with a special focus on the transcultural images of the Americans and the French. He has done a lot of work on “anti-Americanism” and the image of the US abroad. He has published a book about the mutual perceptions of the Americans and the French: Miroirs transatlantiques; la France et les Etats-Unis entre passions et indifférences, L’Harmattan, 1996; and articles in Revue Française d’Etudes Américaines, Esprit, Commentaire, L’Homme et la Société, Interculture, Annales du Monde Anglophone, Contemporary French Civilization (USA), American Studies International (USA), South Atlantic Quarterly (USA), French Cultural Studies (Britain), JAST (Journal of American Studies in Turkey), Amerikastudien (Germany) and REDEN (Revista Española de Estudios Norteamericanos), Spain. He has also published several articles in various online journals such as LISA e-journal, GRAAT or EJAS.

Brendon O’Connor (Sydney, Australia)

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Brendon O’Connor est enseignant-chercheur à l’United States Studies Centre de l’université de Sydney depuis 2009 et est spécialiste de politique états-unienne. Il a également enseigné à l’université de Griffith (Department of Politics and Public Policy). En 2008, il a représenté l’Australie au Woodrow Wilson Centre de Washington DC et, en 2006, il a obtenu une bourse Fulbright à l’université de Georgetown. Il a dirigé sept ouvrages sur l’anti-américanisme et a publié plusieurs livres et articles sur les politiques sociales aux Etats-Unis, sur les politiques présidentielles, sur la politique étrangère et sur les relations australo-américaines. Voir, par exemple, Brendon O’Connor (ed.), American Foreign Policy Tradition, London : Sage, 2010 ; ou Brendon O’Connor & Katherine Delaney, « The ABC and anti-Americanism: The case of Minister Alston and the 2003 Iraq War », Australian Journal of Political Science, septembre 2009. Ses cours portent sur les politiques intérieures et les Affaires étrangères aux USA, et il a dirigé des mémoires de recherche et des thèses sur l’anti-américanisme, le néoconservatisme, la guerre en Irak et les politiques de la Maison Blanche.

Brendon O’Connor joined the United States Studies Centre at the University of Sydney in 2009 as Associate Professor in American Politics. He was previously with the Department of Politics and Public Policy at Griffith University. He was the Australia Scholar at the Woodrow Wilson Centre in Washington DC in 2008, and in 2006, he was a Fulbright Fellow at Georgetown University. He is the editor of seven books on anti-Americanism and has also published articles and books on American welfare policy, presidential politics, US foreign policy, and Australian-American relations. See, for example, Brendon O’Connor (ed.), American Foreign Policy Tradition, London: Sage, 2010, or Brendon O’Connor and Katherine Delaney, “The ABC and anti-Americanism: The case of Minister Alston and the 2003 Iraq War”, Australian Journal of Political Science, September 2009. He has taught courses on American domestic politics and foreign affairs, and supervised theses on a variety of topics such as anti-Americanism, neoconservatism, the Iraq War and presidential politics.

Stephen J. Whitfield (Brandeis, Massachusetts, United States)

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Stephen J. Whitfield est Professeur en Etudes Américaines à l’Université de Brandeis (Boston, Massachusetts). Il est diplômé de Tulane University dans la Nouvelle-Orléans (Licence, 1964), de Yale University (Maîtrise, 1966) et de Brandeis University (Doctorat, 1972). Depuis 1972, il enseigne dans le Département des Etudes Américaines à Brandeis. Il est auteur de plusieurs ouvrages tels que A Death in the Delta: The Story of Emmett Till (1988), The Culture of the Cold War (1991, actualisé en 1996), In Search of American Jewish Culture (1999). Il a également dirigé A Companion to Twentieth-Century America (2004). Le Professeur Whitfield a enseigné dans plusieurs universités dont l’Université Hébraïque de Jérusalem, l’Université Catholique de Louvain (Belgique), l’Université de Paris IV- Sorbonne. Plus récemment, en 2004, il a enseigné un semestre à l’Université Ludwig- Maximilians de Munich. Le Professeur Whitfield fait partie des comités éditoriaux de plusieurs revues (American Jewish History, Southern Jewish History, American Communist History), et depuis 1998, il est correspondant à l’étranger pour Vingtième Siècle dans le domaine des Etudes Américaines.

Stephen J. Whitfield is Professor of American Studies at Brandeis University near Boston, Massachusetts. His degrees were earned at Tulane University in New Orleans (B. A., 1964), Yale University (M. A., 1966) and Brandeis University (Ph. D., 1972). Since 1972 he has taught American Studies at Brandeis. The eight books that he has authored include A Death in the Delta: The Story of Emmett Till (1988), The Culture of the Cold War (1991, expanded ed. 1996) and In Search of American Jewish Culture (1999). He is also the editor of A Companion to Twentieth-Century America (2004). Professor Whitfield has served as Fulbright Visiting Professor at the Hebrew University of Jerusalem and at the Catholic University of Leuven and Louvain-la-Neuve in Belgium, and has twice served as visiting professor at the University of Paris IV (La Sorbonne). Most recently, in 2004, he taught a semester at the Ludwig- Maximilians-Universität in Munich. Professor Whitfield has served on the editorial boards of several journals (American Jewish History, Southern Jewish History, American Communist History), and since 1998 has been a correspondent for Vingtième Siècle in the field of American history.

Copy editors / Mise en ligne des articles

Alice Byrne (Rennes 2, France)

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Alice Byrne est maître de conférences en civilisation britannique à l’Université Rennes 2 et membre de l’unité de recherche Anglophonie : communautés, écritures (EA 1796). Son domaine de recherche concerne l’histoire britannique du XXe siècle, plus particulièrement les relations culturelles internationales et la propagande. Elle a soutenu sa thèse, intitulée « ‘Boosting Britain’ : Démocratie et propagande culturelle, Britain To-day 1939–1954 », à Aix-Marseille Université en 2010, sous la direction du Professeur Pierre Lurbe. Elle est l’auteur de plusieurs articles dont les plus récents sont « ‘Britain at home to the world’ : Propagande et relations culturelles au Festival of Britain, 1951 », in Une histoire des festivals XXe-XXIe siècle, A. Fléchet et al. (ed), Publications de la Sorbonne, Paris, 2013 ; « The British Council and Cultural Propaganda in the USA, 1939-1945 », Journal of Transatlantic Studies, 11, (3), 2013. Elle travaille actuellement sur le rôle joué par le British Council dans l’Empire / Commonwealth sur la période 1935-1955.

Alice Byrne is senior lecturer in British studies at the University of Rennes 2, France, and a member of the research group ACE. Her research is in the field of twentieth-century British history, with a particular focus on international cultural relations and propaganda. She obtained her PhD from Aix-Marseille University in 2010 with a dissertation entitled “‘Boosting Britain’: Democracy and cultural propaganda, Britain To-day 1939–1954”. She is the author of several articles including, most recently, “‘Britain at home to the world’: Propagande et relations culturelles au Festival of Britain, 1951”, in Une histoire des festivals XXe-XXIe siècle, A. Fléchet et al. (ed), Publications de la Sorbonne, Paris, 2013; “The British Council and Cultural Propaganda in the USA, 1939-1945”, Journal of Transatlantic Studies, 11, (3), 2013. She is currently researching the British Council’s role in the Empire / Commonwealth over the period 1935-1955.

Amandine Ducray (Nanterre, France)

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Ancienne élève de l’ENS Cachan et agrégée en civilisation britannique, Amandine Ducray est Maître de Conférences à l’Université Paris Ouest Nanterre et membre du Centre LSA de l’équipe ERIBIA. Elle a récemment publié Les Sitcoms ethniques à la télévision britannique de 1972 à nos jours : jusqu’à ce que l’humour nous répare (Paris : l’Harmattan/ coll.Racisme et Eugénisme, 2009), une version remaniée de sa thèse, soutenue sous la direction du Professeur Renée Dickason à l’Université de Caen. Dans la lignée des travaux en ‘cultural studies’ et en « histoire culturelle », ses recherches actuelles portent sur la notion d’identité dans la société britannique contemporaine, plus précisément sur le lien entre « minorités ethniques » et représentations dans les médias audiovisuels.

Amandine Ducray is a Senior Lecturer at the University Paris Ouest Nanterre and a member of the LSA-ERIBIA research team. After passing the agrégation in English civilisation, she completed a PhD on British black sitcoms, a shorter version of which has been published under the title Les Sitcoms ethniques à la télévision britannique de 1972 à nos jours : jusqu’à ce que l’humour nous répare (Paris: L’Harmattan/ coll. Racisme et Eugénisme, 2009). Following a cultural studies approach, her current research focuses on the notion of identity in contemporary British society, especially on the relationship between ‘ethnic minorities’ and representations in audiovisual media.

David Haigron (Rennes 2, France)

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David Haigron est maître de conférences en civilisation britannique contemporaine à l’Université Rennes 2 et membre de l’équipe de recherche ACE (Anglophonie : Communautés, Écritures – EA1796) depuis 2012. Avant, il a été pendant cinq ans maître de conférences à l’Université de Caen/Basse-Normandie et membre d’ERIBIA (Équipe de Recherche Interdisciplinaire sur la Grande-Bretagne, l’Irlande et l’Amérique du nord – EA 2610). Il est l’auteur d’une thèse intitulée « Les spots politiques télévisés du Parti conservateur britannique (1974-1997) : mutations, stratégies, images », soutenue en 2006, sous la direction du Professeur Renée Dickason. Ses recherches actuelles portent sur les campagnes électorales et référendaires au Royaume-Uni et en République d’Irlande en s’intéressant plus précisément au rapport entre idéologie, image de marque et communication par l’image. Il a coordonné avec Renée Dickason et Karine Rivière-De Franco un ouvrage collectif consacré aux « Stratégies et campagnes électorales en Grande-Bretagne et aux États-Unis » (L’Harmattan, 2009).

David Haigron is a senior lecturer in contemporary British studies in the English department of the University of Rennes 2 and a member of the research team ACE. He also taught five years at the University of Caen/Lower Normandy. In 2006 he completed a PhD entitled “The British Conservative Party’s Televised Political Broadcasts (1974-1997): Mutations, Strategies, Images”. His current research focuses on electoral and referendum campaigns in the United Kingdom and in the Republic of Ireland, with special interest in the relationship between ideology, brand image and the use of images in political communication. He has edited with Renée Dickason and Karine Rivière-De Franco a collective study on “Electoral Strategies and Campaigns in Great Britain and the United States” (2009).

Elise Ouvrard (Caen, France)

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Élise Ouvrard, agrégée d’anglais, est Maître de Conférences à l’Université de Caen et membre du Centre LSA de l’équipe ERIBIA. Elle est l’auteur d’une thèse intitulée « Expériences pédagogique et salutaire dans les romans des sœurs Brontë : l’engagement féminin », soutenue à Caen en décembre 2006, sous la direction du Professeur René Gallet. Ses recherches actuelles concernent les romans des femmes-écrivains britanniques du XIXe siècle et notamment la relation qu’ils entretiennent avec la société et les grands courants de pensée de l’époque.

Elise Ouvrard is a Senior Lecturer at the University of Caen and a member of the LSA-ERIBIA research team. After passing the agrégation in English literature, she undertook a PhD on education and salvation in the Brontë sisters’ novels which she completed in 2006. Her current field of research is concerned with the novels of nineteenth-century British women-writers and more particularly with their relationship with the society and thought of the time.

Scientific Committee / Comité scientifique

Pilar Abad García (Valladolid, Spain) ; Manuel Alvarado (Surrey, United Kingdom) ; Rüdiger Ahrens (Würzburg, Germany) ; Jonathan Bignell (Reading, UK) ; Lord Asa Briggs (Lewes, United Kingdom) ; Michael Bromley (Queensland, Australia) ; Donald Burrows (Open University, United Kingdom) ; James Chapman (Leicester, United Kingdom) ; Mirjana Dedaic (New Haven, Connecticut, United States) ; René Gallet (†, Caen, France) ; Pierre Guerlain (Nanterre, France) ; Eamonn Hughes (Queen's, Belfast, Northern Ireland) ; Wesley Hutchinson (Paris III, France) ; Alain Jumeau (Paris IV, France) ; John Lowerson (Sussex, United Kingdom) ; Pierre Lurbe (Montpellier, France) ; Franco Marucci (Venice, Italy) ; Gilbert Millat (Lille III, France) ; Patrick Miller (Northeastern Illinois, United States ; Michel Morel (Nancy, France) ; Daniel Nelson (New Haven, Connecticut, United States) ; Cary Plotkin (Columbia University, NY, United States) ; Benoît Raoulx (CRESO, CNRS, French Embassy, Algiers) ; Jean-Claude Sergeant (Paris III, France/Oxford, United Kingdom) ; Colin Seymour-Ure (Canterbury, United Kingdom) ; Hédi Sioud (Sousse, Tunisia) ; Dominique Sipière (ULCO, France) ; Paul Spickard (California, Santa Barbara, United States) ; Nicole Terrien (Rennes II, France) ; Stephen Whitfield (Brandeis, Massachusetts, United States) ; Galina Ivanovna Yermolenko (DeSales University, PA, USA)

Reading Committee / Comité de lecture

Vanessa Alayrac (Paris VII, France) ; Isabelle Baudino (ENS Lyon, France) ; Bertrand Cardin (Caen, France) ; Philippe Cauvet (Poitiers, France) ; Xavier Cervantes (Toulouse, France) ; Annick Cizel (Paris III, France) ; Gilles Couderc (Caen, France) ; Anca Cristofovici (Caen, France) ; Alexandra Dilys-Slaby (Caen, France) ; Taoufik Djebali (Caen, France) ; Amandine Ducray (Paris X-Nanterre, France) ; Eliane Elmaleh (Le Mans, France) ; René Gallet (†, Caen, France) ; Anne Goarzin (Rennes, France) ; Thierry Goater (Rennes, France) ; Éric Gonzalez (Rennes, France) ; David Haigron (Caen, France) ; Jennifer Kilgore (Caen, France) ; Christine Lorre (Paris III, France) ; Christian Mailhes (Toulouse, France) ; Marc Martinez (Bordeaux, France) ; Gilbert Millat (Lille III, France) ; Salah Oueslati (Poitiers, France) ; Armelle Parey (Caen, France) ; Karine Rivière-De Franco (Orléans, France) ; Jean-Paul Rosaye (Arras, France) ; Emmanuel Roudaut (Valenciennes, France) ; Yann Tholoniat (Strasbourg II, France) ; Philippe Vervaecke (Lille III, France)

Former members of LISA e-journal committees / Ont participé aux comités de la Revue LISA

Scientific Committee / Comité scientifique
Paul Brennan (†, Paris III, France) ; Jean-Louis Breteau (Toulouse, France) ; Jean Brihault (Rennes II, France) ; John Miles Foley (Missouri-Columbia, États-Unis) ; François Laroque (Paris III, France) ; Liliane Louvel (Poitiers, France) ; Claudine Raynaud (Tours, France) ; Elisabeth Schaefer-Wuensche (Bonn, Germany) ; Kunio Shimane (Nagoya, Japan) ; Mounir Triki (Sfax, Tunisia)

Reading Committee / Comité de lecture
Robert Dickason (Rennes, France) ; Andrew Ives (Caen, France) ; Catherine Lisak (Bordeaux, France) ; Anne-Catherine Lobo (Caen, France) ; Catharine Mason (Caen, France) ; Martine Pelletier (Tours, France) ; Michel Savaric (Besançon, France) ; Isabelle Schwartz-Gastine (Caen, France) ; Gérard Selbach (Paris, France) ; Pascale Villate-Compton (Bordeaux, France)

Final Layout and Technical Advice / Mise en page et conseils techniques
Denis Guézais (Caen, France) ; Pierre Laurent (Caen, France).

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